보건대학원 교과목
다차원 건강증진과 통합접근 Multilevel Health Promotion & Integrated Approaches
개인부터 지역사회까지의 다차원 관점에서 건강증진 모형·이론을 살펴보고, 이들을 기반으로 한 전략 유형과 적용을 학습한다. 다차원 전략의 통합접근 시도를 탐색하고 연구사례 분석과 비평을 통해 건강증진 활동과 연구의 시사점을 도출한다.
902.676A 지역사회건강증진 모형과 동향 Community Health Promotion: Models and Current Issues
지역사회와 커뮤니티는 건강생활을 영위하는 장이자 활동주체이다. 대상으로서의 지역사회만이 아니라 건강을 생각하고 이에 대해 활동하는 커뮤니티가 건강을 추구하고 이루기 위한 건강증진 과정을 참여, 협력, 역량, 자산의 관점에서 다루고, 해당 연구와 적용사례의 최신 동향을 검토하고 토의하여 시사점을 도출한다.
902.624B 건강증진기획 Health Promotion Planning
건강증진의 기초, 건강증진 기획 다단계 과정의 공통 요소를 논의하고 대표적인 건강증진 기획모델인 PRECEDE-PROCEED, MAPP, Intervention Mapping 등을 비교 학습한다. 기존 모형들 간의 공통 요소 및 차이점을 검토하고 실용성을 논의하며, 건강증진 프로그램 기획 상의 건강행동 이론 적용, 프로그램 평가 기획, 논리 모형의 활용 등을 논의한다.
101. 건강증진의 기초
102. 건강증진 기획모형
103. 지역사회건강 질적조사방법
101. 건강증진의 기초
102. 건강증진 기획모형
103. 지역사회건강 질적조사방법
902.693A 도시건강과 커뮤니티 연구 Urban Health & Community Research
이 과목에서는 건조환경, 도시개발과 계획, 건강도시 등을 비롯한 도시화 및 도시 생애주기 관련 도시건강의 주요 사안들을 살펴보고, 이러한 도시특성과 도시건강과의 관계에서 작용하는 커뮤니티의 역할과 활동을 탐색한다. 그리고 도시체계와 정책, 거버넌스를 통해 발달과 균형을 추구하는데 기본이 되는 도시의 계획과 건강의 통합적 접근을 논의한다. 이를 위한 다학제, 다부문 접근의 원칙과 사례를 학습하고 비평한다.
지역사회 건강증진연구 세미나 Community Health Promotion Research Seminar
이 세미나는 지역사회 커뮤니티의 특성과 상황 맥락을 탐색하고 의제를 추진하는 실천연구의 설계와 자료활용, 전략들을 사례를 통해 살펴본다. 또한 지역사회 및 커뮤니티에 대한 다양한 정보의 전략적 활용을 위한 연구방법의 통합의 관점에서 mixed methods를 적용한 사업평가, 지역사회 공간과 맥락정보의 조합, 다학문·다부문 협의체 연구 사례들을 분석하고 비교, 토의한다.
M2072.00300 건강증진 질적연구 설계 Designing Qualitative Health Promotion Research (구 건강연구 질적조사방법)
건강은 다차원, 다영역의 영향요인들 간의 복잡한 상호작용의 과정이자 결과이다. 이러한 건강사안을 이해하고 대안을 개발하기 위해서는 해당 사안의 전개과정, 배경, 직간접 경험, 그 사안에 대한 당사자 커뮤니티의 인식 등 맥락에 대한 탐색과 분석이 필요하므로, 질적조사방법의 활용을 고려하게 된다. 본 교과목에서는 건강연구에서 주로 활용되는 질적조사방법들을 사례와 함께 학습하고 실제 적용을 기획해본다.
기초교육원 대학원 공통교과목
M2480.002300 질적연구방법론의 다학제적 적용 Multidisciplinary Application of Qualitative Research Methodology
본 교과목은 양적연구방법론 교육에 대응하는 질적연구 역량을 함양하기 위해 개발되었다. 본 교과목에서는 질적연구방법론의 철학적 ·이론적 배경을 이해하고, 응용학문에서 질적연구방법론이 어떻게 연구에 활용될 수 있는가를 학습한다. 질적연구 수행을 위한 준비과정으로서의 연구윤리와 연구참여자 보호의 의미를 이해하고, 예비연구를 통해 질적연구의 자료수집과정을 경험하고, 질적 자료분석과 해석의 글쓰기 과정을 실행한다. 간호학, 장애학, 보건학에서의 질적연구 수행의 실제와 구체적인 방법론을 학습한다. 수강 학생들의 연구 관심분야에 따라 질적 연구계획서를 작성하는 작업도 수행한다.
본 교과목은 양적연구방법론 교육에 대응하는 질적연구 역량을 함양하기 위해 개발되었다. 본 교과목에서는 질적연구방법론의 철학적 ·이론적 배경을 이해하고, 응용학문에서 질적연구방법론이 어떻게 연구에 활용될 수 있는가를 학습한다. 질적연구 수행을 위한 준비과정으로서의 연구윤리와 연구참여자 보호의 의미를 이해하고, 예비연구를 통해 질적연구의 자료수집과정을 경험하고, 질적 자료분석과 해석의 글쓰기 과정을 실행한다. 간호학, 장애학, 보건학에서의 질적연구 수행의 실제와 구체적인 방법론을 학습한다. 수강 학생들의 연구 관심분야에 따라 질적 연구계획서를 작성하는 작업도 수행한다.
수업 관련 문의: 학생연구실(221동 306/310호, TEL 02-880-2749, 2751)